Interprofessional education and collaborative practice policies and law: an international review and reflective questions

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 Through the use of two conceptual models and real-world examples, this review article allows IPECP promoters to identify policy issues that must be addressed to foster IPECP. Using a global approach, this article aims to foster reflection among promoters and stakeholders of IPECP on the global policy and law environment that influences IPECP implementation.

Cette publication, rédigée par Marie-Andrée Girard, candidate au doctorat à la Faculté de droit de l’Université de Montréal et anesthésiste pédiatrique, s’inscrit dans le cadre d’un projet de développement des connaissances en droit et politiques de la santé relatives à la collaboration interprofessionnelle.

Pour y accéder, c’est ici (en anglais)!

Ce contenu a été mis à jour le 15 avril 2021 à 16 h 18 min.

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